有些育儿焦虑，是因为看了太多“不靠谱”的东西?
一个小女孩是毛绒玩具迷，她迷的是一只毛绒玩具熊。玩耍的时候，她要一手抱着玩具熊，另一只手玩其他的；吃饭时，玩具熊也要抱在怀里；当然，她睡觉也一定要抱着玩具熊，否则难以入睡……除此之外，她还不允许其他小朋友玩她的玩具熊。后来有一天，玩具熊不见了，小女孩哭闹怎么也不愿睡觉。全家人出动寻找了好久，最后在床底下找到了。小女孩才抱着玩具熊安心地睡觉……
这是最近一位焦虑妈妈的留言，很多人跟她说，孩子“不正常”。经常也有一些爸爸妈妈问类似的问题：比如孩子很喜欢小毛毯，到哪里都拖着；比如孩子很爱她的毛绒鞋，其他鞋子都不穿；比如孩子很喜欢他的毛绒睡裤，白天晚上外出都要穿……
对于孩子们这些现象，很多网文总是说——喜爱毛绒玩具、毛毯，是孩子安全感不足、心理生病的表现。其实这是不负责任的说法，会给很多家庭带来焦虑。
▶有“软物依恋”情结的孩子，到底有没有“病”？
在威斯康星大学儿童心理学者Richard Passman等人的研究中发现，小朋友依恋毛绒玩具或软软的东西，这种“软物依恋”情结现象，在全世界普遍存在：比如美国、荷兰、新西兰等国，“软物依恋”情结孩子的比例达到了3/5，韩国孩子1/5，伦敦孩子1/6。
其中，有1/6的半岁内宝宝有特定的迷恋物，比如奶嘴；在1.5岁-2岁的宝宝群中，恋物比例上升到2/5；到他们5，6岁时，孩子们的恋物比例下降到1/12。值得注意的是，在这些喜欢毛绒玩具或软软东西的孩子中，他们大部分并没有缺乏安全感，并且他们与父母拥有不差的亲子关系。
其实早在1953年，精神分析学家多纳尔德·威尼考特把这种现象称为移情，是小朋友独立发展的过渡性表现。随着孩子慢慢长大，有些孩子可能会在心理慢慢独立的过程中，把某种情感依托转移到毛被子、软玩具、手帕、软毛巾或安抚奶嘴等物件上。可是，为什么是一些软软的东西呢？我们知道，接触柔软能带来舒适、温暖的感受，跟妈妈亲吻、抚摸、拥抱孩子带来的感觉很相似。随着心智成长，大部分孩子最终都能摆脱“软物依恋”。
所以，大部分爱抱毛绒玩具、爱拖着毛毯子或爱咬奶嘴的小朋友，他们的“软物依恋”表现是正常的，父母们无需过分担心。
▶警惕这些异常举动
曾经有一位名叫萨拉的美国妈妈，她从孤儿院收养了一个看起来很乖巧的小女孩。从孤儿院接小女孩回家时，她目睹着小女孩把一只又脏又臭的毛绒玩具鹅抱上车，然后抱着进新家。当萨拉想帮小女孩洗澡，并且把那只脏臭的毛绒玩具鹅从她手上抽离时，引起了小女孩强烈的反抗。小女孩瞬间就像一头失去理智的野兽，冲上来就抓起萨拉的手臂咬。
这个小女孩的反应就是异常的。后来，萨拉才知道，那只又脏又臭的毛绒玩具鹅，是小女孩的亲生妈妈买给她的生日礼物，并且在她生日那天，她的亲生爸爸妈妈出车祸去世了。从此，她把毛绒玩具鹅当成了“妈妈”，背后是强烈的安全感不足。
那么，孩子哪些“软物依恋”现象，爸爸妈妈是可以不用焦虑的？
孩子爱触摸软软的东西、喜欢穿软软的毛绒衣服、喜欢捏柔软的玩具、喜欢咬柔软的小手帕……但爸妈经过劝说能暂时放下来，如果爸爸妈妈用差不多材质的玩具或毛巾给小朋友，小朋友也能欣然接受。当玩具或毯子等需要清洗或毁坏了，孩子也没有表现出过激的情绪反应。
除此之外，小朋友不正常的“软物依恋”，他们在其他方面也会轻易地表现出不正常的焦虑，比如：
一个“软物依恋”的小女孩讨厌使用有图案的牙刷刷牙，她一看见牙刷有图案，会想方设法磨掉；
一个“软物依恋”的小男孩害怕闹钟的滴答声，每次听见闹钟的滴答声就会冒汗；
一个“软物依恋”的小女孩吃饭时，饭桌上不能出现红色的蔬菜，一看见红色的蔬菜就会感觉恶心……
▶情感发展正常的孩子，常玩毛绒玩具反而有好处
曾经有一个妈妈跟我说，她3岁的儿子把毛绒小鸭子当成“真”的好朋友，不仅经常抱着玩耍，还跟毛绒小鸭子玩游戏，有时还会跟毛绒小鸭子说话，甚至买零食时，也会帮小鸭子准备一份……这个妈妈担心孩子精神方面有问题。
孩子把毛绒玩具当成“真朋友”，甚至还有孩子对着空气说悄悄话，这是儿童成长中的“幻想伙伴”现象。这一点，在我的新书《心理咨询师妈妈的科学育儿法》有更详细的解释。我想起了一个事件，美国9-1-1发生后，当地的家庭支持组织把600只毛绒玩具泰迪熊送给一些有年幼小朋友的家庭，很多孩子因为有毛绒玩具的陪伴，而慢慢地消除紧张情绪、回归正常状态。所以，正如纽约发展心理学者阿里埃塔·斯莱德说，毛绒玩具除了能给孩子带来安慰外，还能给孩子带来安全的感觉。
除了孩子，很多成年人也有正常的“软物依恋”情结，例如有些成人喜欢别人送毛绒玩具的礼物；例如有些人冬天偏爱毛绒的睡衣而不是其他材质的睡衣；例如一些老年人爱披毛毯子而不是其他毯子……有这些东西相伴，他们会感觉更放松更舒服。
育儿，有时就像在黑糊糊的房间里踩到了条状物，当有人惊呼“蛇”的时候，你尿裤子、连滚带爬地逃离；当房间开了灯，你才发现那个条状物，只不过是一条圆溜溜的皮带……
（完）
【幼儿说】：作者是黄杏贞，幼儿心理科普作家、心理咨询师、二孩妈妈，专注早期教育与成长，只分享科学、有价值的知识。
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