记得儿子还在上幼儿园时，有一天，我和他在路边等公交车，等了很久车没来，他对我说：“妈妈，等我长大了我买一辆车……这样我上幼儿园也会很快！”
小朋友这种表现很常见，例如有些孩子可能会对你说：“我长大就可以每天吃棒棒糖”，“我长大也要生很多宝宝，这样就有很多小朋友陪我玩了”……为什么小朋友的思维似乎是“静止”的？那是因为孩子根据已有的具体经验思考。
记得有一个研究是这样的，研究者问了孩子两个问题，第一个问题是，你有6个苹果，吃了3个还剩多少个？很多孩子一下子能回答出3个；第二个问题是游花车，本来是要游6圈的，但因为突然下雨，所以少游了2圈，实际上游了多少圈花车？很多孩子一下子懵了。苹果对很多孩子来说有经验，而游花车却没有。这也是小朋友心智成长的表现，缺乏足够的经验，会限制心智的成长。
父母该如何帮助孩子心智成长？
多经历。研究发现，孩子大脑的成长，取决于遗传、环境与经验的积累。当孩子每次有新的经验，他们大脑中的神经元会制造新的连结，这些连结会变成路径。当这种类似的经验积累得越多，大脑中的这条路径就变得清晰，最终形成一条“高速公路”。所以，促使神经连接、大脑发展的最好方式之一是经验，孩子需要各式各样的经验去帮助他们分辨和归类外部世界。
一天清早，我听见我的女儿在大哭。循声望去，她正举着她的红色小皮鞋在胸前，眼泪就像决堤的坝。
“怎么了？”我问。
“我的脚穿不进了……呜呜……妈妈，你能把我的脚变小吗？”
“脚变大了，说明你已经长大了呀，这是一件值得高兴的事！”
我拿出她经常穿的一双粉色鞋，与她的红色皮鞋对比，很明显地，她的粉色鞋子已经比红色皮鞋长了两厘米。
“真的，我真的长大了。”女儿马上破涕而笑。
人们常常迷恋过去，就像小女孩迷恋她不合脚的红色小皮鞋……
我想起了我的奶奶，我记得她去世前，别人送了她一顶时髦的鸭舌帽，戴起来很帅气。可是她却觉得很别扭，她说：“我们以前的帽子不会这样，后面会有挡太阳的布块……”有一天，她自己睁着老花眼，愣是把一块画布缝在了鸭舌帽的后部，一顶漂亮的鸭舌帽就这样被毁了，好不惋惜！
记得我的儿子出生时，别人送了孩子一张宝宝椅子，底下是两根八字形的腿、椅子里面还有安全带，牢固安全。但它总招来婆婆的嫌弃，她说宝宝坐得太高，会摔下来；她有时又说安全带会把宝宝拴得不舒服，所以宝宝总爱哭闹……没多久，她把这张宝宝椅放置房间的角落，取而代之的是她从老家弄来的一张竹椅子（她称那叫“母子椅”），她说她自己小时候就是用这种，如今她很多亲戚的小孩都用这种。可是有一天，儿子坐在竹椅子里面，直接连人带椅子侧翻了，竹椅子太轻了，儿子不仅头上撞了一个乌青的大肿包，还吓得老半天回不过神。
有一个亲戚，30多岁的人不工作，每天只想着被幸运砸中。他每一次见到不常见面的亲戚就说：“我5年前中了一次超级奖金……多么高兴啊！”你如果仔细问问，他中的也才3千块，并且五年来才中了那么一次。可这仅有的一次现金奖却让他着了魔——不仅辞掉工作，还每天去买。虽然历经一次次失败，但他仍旧像一个勇敢的“战士”，他总会自我暗示——“次数多了，一定会有的”，他深陷那一次久远的“幸运”，出不来了……
好在，孩子们的大脑就像室外的亭子，能容纳不同的人、气味，甚至是落叶；而大人们的大脑，常常像封闭的密室，里面锁着陈旧，甚至不欢迎阳光，这何尝不是一种遗憾？