聪明父母都爱用的“忽悠大法”，你如果从没用过就太亏了
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有时候，养娃不能按常规出牌，否则你就输了成为好父母的资格。
前段时间有妈妈跟我说，她家的儿子越来越让人不省心了，让刷牙不刷牙，让睡觉不睡觉……反正就是事事跟自己作对，她越发觉得儿子没以前那么可爱了，相反还觉得儿子很让人烦。
后来，这个妈妈要出差一周，将儿子寄托在朋友家。第一晚过去后，朋友说她儿子很乖，自己刷牙、自己睡觉，非常懂事，也让人省心。这位妈妈回答说“孩子肯定是到别人家不好意思，过两天便露出马脚”。
没想到，一周过去后，朋友还是反映她儿子非常自律。她出差回来到朋友家接孩子时，也发现孩子似乎真的变乖了，问朋友施了什么魔法，朋友笑笑说：“我只是把他当自律懂事的孩子看待而已。”
为什么这位妈妈接儿子时也发现儿子“似乎真的变乖了”？那是因为过去一周朋友给她传达的信息对她产生心理暗示，让她同样以不同于以往的眼光搜索孩子身上的闪光点，而她的朋友，她的做法是否让我们感觉似曾相似？
这就是被美国社会学家罗伯特.莫顿定义的“自我预言”，即你把别人当成什么，别人似乎也按你看待的特征反馈给你，从而印证了你心里所想。这个可以说是一个有鸡汤色彩的理论，但却已被无数心理学家认为是普遍存在的社会现象。
这是一个真实的故事
亲戚家有个非常调皮捣蛋、成绩糟糕的孩子，由于父母工作变动而转学，新学校的校长跟孩子父母的关系非常好，校长便在带孩子托付给班主任的时候，当着父母的面跟老师说了一些好话：“这孩子天赋高，待人友善，是个好孩子，你要好好栽培……”
班主任以为收到好学生非常高兴，他也看出校长跟家长的关系，为了拍校长马屁，第一天就把孩子任命为学习委员，还要全班同学向他学习，搞得这孩子脸红……结果没闹出笑话，反而是一学期后这个孩子被评为真正的三好学生。
还有个坊间流传甚广的故事，不知真实与否。
说的是一个多动症的孩子，不仅学习成绩差，还经常屁股“贴不住”凳子，注意力非常差。老师每次找孩子的妈妈谈话都是嘲讽的话，这位妈妈听后很难过，但没有告诉孩子，而是跟孩子撒谎说：“老师又赞扬你进步了，妈妈为你感到高兴”，结果孩子在老师的“鼓励”下一点点进步，最终考上了名牌大学，成为妈妈的骄傲。
看完上面两个故事，你是否想起了一个非常经典的心理学实验——罗森塔尔“忽悠大法”？
这个哥们煞有其事地对孩子进行测试，然后忽悠老师说，一些孩子天赋异常，一些天赋中等，而另一些孩子天赋低于平均。当然，这些孩子和家长都不知情。随后，老师就对天赋异常的孩子寄予厚望，结果那些被称为天赋异常的孩子成为最优秀的孩子。而真相让人跌破眼镜，当初所谓的天赋区分，罗森塔尔是随便抓出来的。
当然，“自我预言”并不是你仅动动嘴皮便能成为现实，而是需要真实的心态和行动，就像上面故事和实验里的老师真的相信自己面对的是优秀的好孩子，而孩子也相信自己如别人嘴里所说的那样优秀，也像《窈窕淑女》的伊莉莎那样，伊莉莎只有真正被别人像淑女那样对待后，才能从一个粗俗的卖花女真正变成了一个姿态婀娜、举止高贵的淑女。
那么，作为父母，我们有办法利用“自我预言”，养育更好的孩子吗？有办法。
从心理学的角度分析，首先需要抓住下面2个重要原则：
1、给孩子表达客观而正面的评价
我们举一个例子：孩子南南总是打其他小朋友，而你要让南南改掉这个坏习惯。
你可以跟孩子这样表达：“小明说你刚才打他了，妈妈非常难过，因为打人的行为非常粗野。但妈妈知道你不是一个坏孩子，因为你昨天扶起了摔倒的小琳，还帮她擦眼泪，妈妈知道你是个非常善良和有爱心的小朋友，妈妈相信你以后也会友好对待小明，不会再打人了，最终会成为一个真正有爱心的小朋友，妈妈说得对不对？”
给孩子带有认可和期望的评价，这本身已经是一种提醒和激励，孩子带着大人正面的评价，也容易以积极的行动向大人预想的“真正有爱心”的好孩子靠拢。
不要违心地对孩子说谎话，比如“孩子明明打人，你却告诉孩子说他是个绝对不会打人的好孩子”，因为违心，也因为撒谎，孩子也不会朝着你所期望的方向进步。
2、父母经常在他人面前正面评价孩子
我们每个人在日常生活中大概都有这样的经历：
比如当你在超时买了一个玻璃杯而不是一个不锈钢杯子后，回到家被丈夫问你为什么买玻璃杯而没买不锈钢杯，你大概会下意识地跟丈夫列举买玻璃杯的种种好处，以此证明你的决策是正确的。即使你一开始并没觉得玻璃杯比不锈钢杯好多少，但经过这一轮“列举”，你似乎更认可自己买玻璃杯的决策是对的。
经常公开地正面评价孩子，也能起到上面类似的效果，从而让你更加相信孩子的确优秀。另外，受人性驱动，父母也能在这样公开的“宣言”中自我印证以证明自己的评价的确不假，有利于父母从孩子身上发掘更多的优点。
最后，把孩子当成你心中预想的样子
当你能真正那样做的时候，你不会再有像对待一个糟糕孩子那样的言行举止出现，比如指责、咆哮、呵斥、不耐烦，而更多是以微笑、耐心、怜爱善待孩子。父母仅仅是这一态度的改变，也能导致孩子的行为发生改变，因为孩子不再是反抗和叛逆的，而是带着惊喜、带着父母的认可，积极摆脱不良行为，在心情愉悦和激动中为了得到父母更多的认可，而最终真正成为父母心中预想的样子。
这就是心理学家嘴里所说的“自我预言”的实现，对跟孩子朝夕相处的父母来说有挑战，但却是可以做到的。
本文关键字：自我预言、儿童心理、亲子育儿、幼儿教育、家庭早教
作者：小黄妈，努力的二胎妈妈、心理咨询师、阅遍各路育儿知识、死磕正统亲子心理学、从儿子的绘本自学来的漫画。周一~周五分享原创的“读书心得”和“育儿经验”。
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