大热天的，街上，一个小男孩因为拆冰淇淋的时候，一滑手，冰淇淋掉在了水泥地上。看着水泥地上的正在慢慢融化的冰淇淋，“这是用我的零花钱买的……”，小男孩哇哇大哭起来。这时，旁边的老人皱着眉头嘲笑孙子：“别像个女娃似的！你是个男子汉！哭什么哭？丢不丢人？”孩子的妈妈怒怼：“男孩也可以哭得像女孩！你不懂就别瞎说！”老人也被激怒了，婆媳俩开始对骂起来。
小朋友的哭声常常让成年人听起来难受，也有研究证实，小孩的哭声介于刀子刮玻璃与指甲刮黑板之间，所以有些人为了让孩子快点“止哭”，有时便不择手段。可是“男孩子不能哭”，这种观念是刻板印象，虽然这位妈妈可以用更理性的做法与老人沟通，但她对男孩子哭泣的看法，幼儿说却是非常认同的。
常见的家庭，对男孩们的刻板印象有哪些？
男孩子必须是坚强的，不应该是脆弱的；
男孩子不能随便哭；
男孩子不能玩洋娃娃；
男孩子不能拥抱或抚摸毛绒玩具；
男孩子一定要数学好；
男孩遭到挑衅一定要反抗……
为什么大人对男孩的“刻板印象”，会给男孩带来“不公平”？
1、男孩的情绪得不到舒缓，不利于成长
在刻板印象中，“男孩子不应该像个女孩般哭”是普遍的看法。幼儿说经常说，情绪是一种心理状态，如果长期压抑，会成“高压罐”，最终不利于孩子的健康成长。心理医学经常呼吁，传统的男子气概会导致男孩们不快乐，不利于男孩的身体和心智发展，未来还会导致男性的寿命比女性短寿命更短。
除此之外，哭泣是一种“天生的释放器”，能帮助孩子的悲伤、痛苦、沮丧等情绪得到平复。所以，在刻板印象盛行的环境里，男孩们常常比女孩更缺乏耐心、情绪更容易暴躁就是这样的原因。
2、男孩内心的痛苦，希望大人能“看见”
孩子感觉难过了就会哭，男孩子也是如此。正如专注研究“哭”的荷兰心理学家阿德.温格霍伊斯说，“眼泪传达出无助，尤其在人类最脆弱的童年时代。”换言之，在幼年时期，男孩们常常需要父母的帮助和关爱，否则就可能会影响心理的健康发展。
当男孩子因为身体的疼痛而哭泣，当男孩子遇到挫折而痛苦哭泣，当男孩子因为玩具摔坏了而悲伤哭泣……背后都是男孩们的行为动机——他们希望大人能“看见”他们的痛苦，他们需要关注、需要安慰、需要理解。
可刻板印象阻止了这些。
3、大人对男孩有同理心，男孩会更善解人意
孩子的行为与大人的行为是“复制”的关系，当大人总是对孩子有同理心，未来孩子也会对父母和他人有同理心，孩子也会变得善解人意。2016年《家庭心理学》杂志有一项研究证明，来自家庭的支持，是孩子们压力的“缓冲器”，家庭的支持对孩子足够多，对孩子充满同理心，孩子会从这样的家庭受益，孩子们会在应对压力时有更大的优势，陷入抑郁的概率也会比较低。男孩们尤其如此。
鼓励孩子不要压抑情绪，却不是鼓励孩子用负面情绪“支使”他人
有一家三口进了一服装店，妈妈要进试衣间试衣服，小男孩开始哭闹：“不要！不要试衣服！”见到妈妈没理会，还开始排队进试衣间时，小男孩开始尖叫，尖叫声引起了旁人侧目。爸爸尴尬地安抚孩子，不停地重复说：“一会就好，一会就好！”但无济于事，孩子仍旧哭闹尖叫，一副势必让妈妈不能进去的姿态。
这时妈妈反倒淡定，她笑着对小男孩说：“知道吗？你的强迫对我没用。我今天要试10条裤子，你如果再哭闹得凶狠一些，反而会增加我的战斗力，那么我就要试多10条裙子……你试试看！”小男孩听到妈妈的话，虽然叉起了腰，眼睛故意不看妈妈，但是哭闹声反而小了。当妈妈进了试衣间，小男孩干脆就没哭了。
在小朋友成长的过程中，有些孩子不知不觉地就学会了用“哭”惩罚或支使大人，以为哭得越激烈，就越能达到自己的目的。事实上很多家庭都是这样，孩子哭了，大人就为了让孩子尽快止哭而向孩子让步。教育原则没了、养育标准毁了，孩子掌握了放肆的主动权。可以说，如果不想孩子用负面情绪“支使”他人，父母就要从一开始拒绝孩子们的这种做法，帮助孩子养成有话好好说的习惯。
可以说，小时候有爱哭特质的男孩，长大往往最幸福！
有妈妈曾经问我：“我怎么知道孩子什么时候的‘哭’是因为悲伤，什么时候的‘哭’是为了支使他人呢？”
的确，有时很难分辨。这方面，爸妈们可以预先与孩子约定，例如上面的例子，妈妈在试衣服之前，可以与孩子沟通好，“妈妈等会要试试衣服”，如果孩子答应了，可到了服装场却哭闹不让妈妈试衣服，这时就可以考虑孩子是故意闹别扭，以企图控制大人的行为。
所以，除了故意哭闹，男孩子的泪水是需要父母们重视和宽容的，因为孩子的泪水，和欢乐同样重要……
（完）
【幼儿说】：作者是黄杏贞，幼儿心理科普作家、心理咨询师、二孩妈妈，已出版书籍《心理咨询师妈妈的科学育儿法》（获国家部级优秀出版物奖）。专注早期教育与成长，只分享科学、有价值的知识。