心理研究：学东西，父母给孩子完美的示范，反而是坏事！
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你平时教孩子做事情时，是如何做的？
很多父母常常认为，在教孩子做事情时，从一开始便要给孩子一个正确的成功的示范，孩子才能更好地模仿。但心理学家认为，父母这样做反而是坏事。
故事：
最近在街上看到婆孙俩。孩子大概是幼儿园的年龄，在玩一只刚买的机械狗玩具。奶奶给孩子示范了如何玩，先把玩具的头部掰过来才能按启动键，被启动的机械狗会一边爬一边吼叫。孩子接到手上，模仿奶奶的做法，但是玩具狗不能动也不能吼叫，急得孩子气狠狠地把玩具摔地上，被奶奶批评。
▷一项来自美国麻省理工的心理研究
这项研究近期才公布的，发布于“科学”杂志。美国麻省理工的学者们找来一群15个月大的宝宝，然后把宝宝们分成A,B两组。实验分成两个阶段。
第一阶段时，
实验人员让两组宝宝的父母从一个容器中拿出一只玩具青蛙，接着从一个钩子上拆下钥匙链，但两组父母的做法略有不同：
A组，父母在宝宝面前每次示范都是快速成功的；
B组，父母经历30秒的挣扎后才成功。
第二阶段时，
实验人员在宝宝面前放一个音乐玩具，玩具的上方有一个“假按钮”（按压之后没反应），真正的按钮在玩具的底部。但实验开始前，实验人员让所有宝宝都知道这个玩具是可以播音乐的。然后，给这些宝宝一段自主玩耍探索时间。
结果，A组的宝宝们成功启动音乐玩具的概率仅仅是B组的一半，B组宝宝里，即时是未能自主成功启动音乐玩具的，他们向父母寻求帮助前自主尝试的次数也是A组的2倍。
负责这项研究的认知科学家劳拉·舒尔茨认为，看到父母努力直至成功的过程，孩子会更勇敢面对“不可能”的事情。看到父母轻易成功，遭遇困难的孩子更容易自我质疑而放弃尝试。所以，让孩子看到父母的完美示范可不是好事。
相比之下，如果父母在孩子面前，示范了从探索、不断试错、坚持直至最后成功的过程，孩子最终也会学到了做事情的方式——遇到新事物不害怕尝试，尝试时遇到困难不可怕，一直坚持找到解决问题的方法。这些孩子会从父母身上学到了“努力”，而不是“聪明”！
越年幼的孩子，他们由于体能、手指动作的协调能力、心智等方面的限制，不能像大人那样轻易完成一件事情。父母完美的示范后，倘若孩子做不出来，便会给孩子带来挫败感，继而自我怀疑：“我肯定很笨/我不能……”，不助于孩子养成坚持和多次尝试的性格。
▷父母们在努力做一些困难的事情时，让孩子看到可不是一件坏事
记得前年，我和孩子的爸爸带儿子去攀岩。
我是头一次攀岩，好几次抓不住，直接从高高的半空摔下来，幸亏有安全带拴着。“下面儿子在看着呢，可不能给了孩子坏榜样……”因为这样的念头，我爬了一次又一次，后来最终爬到尽头。
可能是受到我的影响，轮到他在儿童区攀岩时，虽然也摔了几次，但孩子没说一句放弃和气馁的话，路人很惊奇一个3岁的小不点竟然一点也没害怕。不过当他下来时，我发现他的身体有微微发抖，但心情很兴奋。
他大概从妈妈身上看到，攀岩不容易，但不是不能战胜。当他终于战胜了，体会到了巨大的成就感。
2006年，美国德克萨斯一名2岁小男孩凯文•布朗的故事让我印象深刻。
2006年9月的某天，小凯文跟4岁的哥哥在乡下的屋前玩耍，后来哥哥回家找爸妈，小凯文独自在屋前玩。没多久，父母发现小凯文不见了，震惊的父母四处寻找，因为他们家周围经常有食肉的山猫和狼出没，随后警-方和志愿者们也加入。
在小凯文丢失了3天后，正当大部分人皆心怀悲观时，小凯文在一个森林里的池塘边上被发现，他当时趴着睡得正香。小凯文肚子里喝了大量的水，从他趴着的姿势来看，他是特意到池塘边喝水的。他不仅幸运地躲开了山猫和狼，还努力让自己生存下来。
感动之余，我从小凯文的父母努力寻找不放弃的行为中，懂得了他们的幸运并不是偶然的，因为父母平时在孩子面前表现出来的努力的习惯，孩子们看在眼里、学在心里。
所以，养育孩子的你，别让孩子们总是看到完美的你，而是常常让他们看到一个总是努力的你吧！孩子未来会感谢你的。
本文关键字：困难与努力、幼儿心理、早期教育、养育孩子
一句话认识【幼儿说】：
我是小黄妈，亲子心理咨询师，专注早期教育与成长，最喜欢“淘”国外心理学家们的育儿知识，插自学的丑萌漫画。周一~周五等我哦！
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